Laut einem Bericht der Berliner Morgenpost vom 20.11.2024 bewerten Berliner Schüler den Zustand ihrer Schultoiletten im Durchschnitt mit der Note 4-. Viele Sanitäranlagen sind demnach in einem schlechten Zustand und durch Verschmutzung, Verfall und unangenehme Gerüche gekennzeichnet. Eltern und Schüler zeigen jedoch zunehmend Eigeninitiative und setzen sich für Verbesserungen ein, um zu demonstrieren, dass es auch anders geht.
Ein positives Beispiel für eine gelungene Sanierung ist die Kiepert-Grundschule. Wie die Morgenpost am 20.11.2024 berichtete, gestalteten Schüler einer Toiletten-AG die Renovierung von sechs Toilettenanlagen aktiv mit. So entschieden sich die Schüler Pauline, Jasper, Ole, Matti, Kim und Amelie beispielsweise für ein Weltraum-Motiv für eine der Toiletten.
Die Initiative der Kiepert-Grundschule verdeutlicht, wie wichtig die Beteiligung der Schüler für die Verbesserung der Toilettensituation ist. Durch die Übernahme von Verantwortung und das Einbringen eigener Ideen entwickeln die Schüler eine stärkere Identifikation mit den Anlagen und tragen zu deren Wertschätzung bei. Die modernisierten Toiletten fördern außerdem die Hygiene und das Wohlbefinden der Schüler.
Die schlechte Bewertung der Schultoiletten durch die Schüler unterstreicht die Dringlichkeit, die Situation zu verbessern. Viele Sanitäranlagen entsprechen nicht mehr den heutigen Standards und stellen eine Belastung für die Schüler dar. Die Berliner Morgenpost berichtet, dass auch die Schüler der Kiepert-Grundschule die Toiletten vor der Sanierung negativ bewertet hatten.
Die Gründe für den schlechten Zustand der Schultoiletten sind vielfältig. Oftmals fehlen finanzielle Mittel für Sanierungen. Mangelnde Reinigung und unzureichende Instandhaltung verschärfen das Problem zusätzlich. Das zunehmende Engagement von Eltern und Schülern zeigt jedoch, dass Verbesserungen durch gemeinschaftliches Handeln möglich sind.
Neben der Kiepert-Grundschule gibt es weitere erfolgreiche Sanierungsprojekte an Berliner Schulen. So wurden beispielsweise an einigen Schulen Eltern-Toiletten-AGs gegründet, die sich für die Verbesserung der Sanitäranlagen einsetzen. Auch Spendenaktionen und Kooperationen mit ortsansässigen Unternehmen können zur Finanzierung von Sanierungsmaßnahmen beitragen.
Die Verbesserung der Toilettensituation an Berliner Schulen ist eine wichtige Aufgabe, die gemeinsames Engagement erfordert. Die Mitwirkung von Schülern, Eltern, Lehrern und der Schulverwaltung ist entscheidend, um die Sanitäranlagen an die Bedürfnisse der Schüler anzupassen und ihr Wohlbefinden zu steigern. Die Beispiele der Kiepert-Grundschule und anderer Schulen belegen, dass positive Veränderungen möglich sind und „Ekel-Schulklos“ in angenehme Wohlfühloasen verwandelt werden können.
Quellen:
- Berliner Morgenpost, 20.11.2024: Berliner Schüler benoten Toiletten: Vom Ekel-Schulklo zur Wohlfühloase
%20(3).png)
