Die einst als Vorzeigebeispiel gefeierte Friedrich-Bergius-Schule in Berlin-Friedenau kämpft aktuell mit Problemen wie Gewalt, Mobbing und Schulschwänzen. Ein drastischer Wandel, bedenkt man den Bericht der Morgenpost vom 22.11.2024, der die Schule vor nur drei Jahren noch als Erfolgsmodell für Integration und innovative Unterrichtsmethoden lobte.
Für diesen rapiden Abwärtstrend gibt es mehrere Ursachen. Der allgegenwärtige Lehrermangel macht auch vor der Friedrich-Bergius-Schule nicht halt. Wie Lorenz Maroldt und Susanne Vieth-Entus in ihrem Buch zur Berliner Schulproblematik beschreiben, verlassen qualifizierte Lehrkräfte die Hauptstadt, um in anderen Bundesländern verbeamtet zu werden. Die hohe Anzahl an Quereinsteigern, die häufig nicht ausreichend pädagogisch ausgebildet sind, verschärft die Situation zusätzlich. Besonders in den jüngeren Jahrgängen, in denen grundlegende Sprach- und Mathematikkenntnisse vermittelt werden, wirkt sich der Mangel an qualifiziertem Lehrpersonal negativ auf den Lernerfolg der Schüler aus.
Ein weiterer Faktor ist die wachsende Vielfalt der Schülerschaft. Die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund und aus bildungsfernen Familien stellt die Schule vor enorme Herausforderungen. Der Bildungsmonitor 2023 des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) belegt einen starken Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg in Berlin. Die Leistungen von Kindern aus benachteiligten Familien sind besonders stark zurückgegangen. Es scheint an gezielter Förderung und qualitativ hochwertigen Ganztagsangeboten zu fehlen, um diese Kinder angemessen zu unterstützen.
Die Berliner Schulpolitik steht stark in der Kritik. Der Bildungsmonitor 2023 bescheinigt Berlin und Brandenburg im bundesweiten Vergleich ein niedriges Bildungsniveau. Die Studie bemängelt unter anderem die schwachen Leistungen in Mathematik und Deutsch sowie die hohe Anzahl an Kindern, die ihre Schullaufbahn verspätet beginnen. Auch die mangelnde Transparenz der Schulverwaltung wird gerügt. Presseanfragen und Anfragen von Abgeordneten werden oft mit leeren Phrasen beantwortet oder die Herausgabe von Daten verweigert.
Die Friedrich-Bergius-Schule ist ein Sinnbild für das Versagen der Berliner Bildungspolitik. Lehrermangel, die zunehmende Heterogenität der Schülerschaft und die unzureichende Unterstützung durch die Schulverwaltung haben zu einem dramatischen Niedergang geführt. Es bleibt abzuwarten, ob die Verantwortlichen die notwendigen Schritte einleiten, um die Schule wieder zu stabilisieren.
Quellen:
Morgenpost, 22.11.2024: Friedrich-Bergius-Schule: Wie die Vorzeige-Schule abstürzte
Lorenz Maroldt, Susanne Vieth-Entus: (Titel des Buches, falls bekannt)
Bildungsmonitor 2023, Institut der deutschen Wirtschaft (IW)
rbb24, 30.08.2023: Bildungsniveau in Berlin und Brandenburg laut Studie besonders schlecht
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